励志教育名言名句大全简短。

为了让我们在正面的情绪之中生活，我们总会发很多励志语录在朋友圈。励志的话语能激发人内心的斗志走向成功的彼岸。以下句子 为好词佳句网小编整理的励志教育名言名句大全，相信会对你有所帮助！

励志教育名言名句大全(1--18条)

1、学生怎样利用自由支配时间是一件至关重要的事。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第77页。

2、有健康的身体才有健全的精神。洛克：《教育漫画》，人民教育出版社1957年版，第4页。

3、学者不论天资美恶，亦不专在勤苦，但观其趋向着心处如何。张载：《理窟学大原下》。

4、我认为有一项十分重要的教育任务，这就是不断地扶植和巩固学生想要成为发现者的愿望，并借助一些专门的工作方法来实现他的愿望。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第58页。

5、教学生思维，包括使学生有机会练习使用一些基本的概念和体系，以便观察正在思考着的特定现象，从而使学生形成一种分析问题和处理问题的心理机制。泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社1994年版，第56页。

6、他们有许多不懂的东西。他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性就越敏锐。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第16页。

7、在这里，起决定作用的是劳动、坚持精神、意志力、克服困难的勇气和遇到挫折不气馁的精神。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第263页。

8、课外阅读，用形象的话来说，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。我们的任务，就是让每一个学生尝到这种航行的幸福，感到自己是一个敢于独自闯进人类智慧的无际海洋的勇士。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第166-167页。

9、就知识方面而言，我认为并不在于使得一个学习的人精通所有的科学或者任何一门科学，而是给他的心智以那种自由、那种素质和那些习惯，使得他在他将来的生活道路中要加以运用或者必须用到的知识的任何部分。洛克：《理解能力指导散论》，人民教育出版社2005版，第32页。

10、每一个孩子就其天性来说都是诗人，但是，要让他小里的诗的琴弦响起来，要打开他的创作的泉源，就必须教给他观察和发觉各种事物和现象之间的众多的关系。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第180页。

11、观察力是智慧的最重要的科学。儿童需要理解和识记的东西越多，他在周围自然界和劳动看到的各种关系和相互联系就应当越多。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1980年版，第47页。

12、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第103页。

13、明于道者，有是非而无古今。至学之则不然，不深于古，无以见后，不监于后，无以明前。叶适，《宋元学案》引《习学记言）。将深于学，必测之古，证之今，上该千世，旁括百家，异流殊方，如出一贯，则枝叶为轻而本根重矣。叶适：《水心集》卷十一《宜兴县修学记》。

14、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或日，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。蔡元培：《蔡元培教育文选》，人民教育出版社1980年版，第26页。

15、阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第50页。

16、教育包含学生的积极参与作出结论和形成态度。即使像乘法表这种已经解决了的和大家同意的东西，我应该说，如果要把乘法表教得合乎教育意义，而不像一种动物训练的形式，受教育者的积极参与，他们的兴趣、思考和理解都是必要的。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第342页。

17、许多学生之所以不能掌握知识，乃是因为他们还没有学会流畅地、有理解地阅读，还没有学会在阅读的同时进行思考。这就是一种最可悲的关系失调的表现。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第52页。

18、很显然，无论是天资比较聪敏的人或是天资比较鲁钝的人，如果他们决心要得到值得称道的成就，都必须勤学苦练才行。苏格拉底，见色诺芬：《回忆苏格拉底》，商务印书馆1984年版，第116页。

励志教育名言名句大全(19--36条)

19、阅读正是达到顺利学习的最重要的补救手段。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第69页。

20、有秩序的健康生活必须是教育的基础，同样也是教育的最初准备。赫尔巴特：《普通教育学》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第287页。

21、儿童有他特有的认识、思考和感情方式；再也没有比用我们的方式去代替他们的方式更为愚蠢的事情了。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社20xx年版，第44页。

22、要使儿童善于思考，积极主动地去获取知识，寻根究底地去探索真理，在认识的世界里去漫游。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第163页。

23、能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。任何一门学科的任何教学大纲只是包含一定水平和一定范围的知识，而没有包含活生生的儿童。不同的儿童要达到这个知识的水平和范围，所走的道路是各不相同的。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1981年版，第2页。

24、在阅读和讲述时，首先应该给学生某些有益的知识，给他思想，并运用这个思想来练习他的思维能力和语言能力。乌申斯基：《儿童世界初版序言》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1979年版，第483页。

25、与其让孩子按照句型改造各种各样的句子，熟练日常计算，为通过考试而做各种习题，通过改换讲法以取得更多的笔试分数，按道德和训练规则把孩子培养成小聪明的小才子，不如把他们培养成能够自我创造、自我发现、自我行动的孩子。这样的孩子才能成大器。自己下工夫掌握学习知识的本领要比鹦鹉学舌般地背诵教材重要得多。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（上卷》人民教育出版社1993年版，第294页。

26、只要是能向外表达得清楚我们心里所要说的意义的词，它也就是够了。就像在前面一样，把第一部分称作为知识，第二部分称作为思想，第三部分称作为信念，而第四部分，臆想；而后两者一起是意见，前两者一起是理性思维。柏拉图：《理想国》，岳麓书社20xx年版，第353-354页。

27、教学所设的情境应具有一种性质，足以唤起思想，就是说他能暗示某种事情给我们做：这种事情既不可属于循规蹈矩的，也不可属于任情乱碰的换言之，这种事情须能供给新的材料，但同时须能与我们的程度指令相符合，使能唤起有效的反应。杜威：《民本主义与教育》，商务印书馆1935年版，第277-278页。

28、我更加确信：譬如儿童不会思考和理解应用题，这乃是他们不会抽象、无法从具体的东西里解脱出来的结果。必须教会儿童用抽象概念来思维。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第206-207页。

29、我们应该为培养健康的一代而奋斗，我们应该培养从年轻的时候起就身强力壮的一代人。克鲁普斯卡娅：《克鲁普斯卡娅教育文选》，人民教育出版社1959年版，第391页。

30、请你努力去唤醒那些无动于衷的、态度冷淡的学生们的意识吧。一个人不可能对任何事物都不感兴趣。接近那种无动于衷的头脑的最可靠的途径就是思考。只有靠思考来唤醒思考。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第63页。

31、余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记，亦不能久也。三到之法，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹：《童蒙须知》。

32、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。卢梭：《爱弥儿论教育》（上卷》商务印书馆1978年版，第34页。

33、第斯多惠说，差的教师只是传授真理，而好教师则是揭示真理。善于引导学生沿着认识途径去揭示真理，这不仅仅是教学技巧，而且也是对自然和社会的正确观点的培养，坚定信念的形成，是为进行创造性劳动和以探索态度对待自然和社会生活现象应有态度的锻炼。我们认为，我们在社会发展中的作用不仅在于帮助学生学到一定的知识，而且也在于培养起他们终生获取知识的愿望。所以我们努力使他们形成一种信念，认识到知识、学问和精神素养都是保持有意义的、有价值而又充实的精神生活的必要条件；认识到没有知识，生活就不可能有兴味，因为不可能进行创造性劳动。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第4页。

34、好问的儿童发出的天真的，没有经人教导过的发言，常常可以使得一个肯用思想的人去用一番思想。洛克：《教育漫画》，人民教育出版社1957年版，第109-110页。

35、教师不研究儿童的个性，就不可能进行有科学根据的实际的教育工作。凯洛夫：《学校共产主义教育的内容和方法》，见《苏联教育资料汇编》（第四辑》人民教育出版社1964年版，第106页。

36、真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第389页。

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爱国的名言名句摘抄大全汇集

“四万万人齐下泪，天涯何处是神州。--谭嗣同。”爱国的名言名句摘抄大全是由好词佳句网小编为您整理和分享的句子，但愿对你的学习工作带来帮助。在我们写作文的时候，就可以引用名人的格言，名人格言对我们的人生具有很好的启示作用。

爱国的名言名句摘抄大全(篇1)

1、1985年，李肇星当上外交部发言人，他向季羡林先生请教发言人该怎么说话。 季先生说：说话要注意两点，第一假话不说，第二真话不全说。 ——季羡林

2、四十年代中叶的香港同今天的香港，有相同的地方，就是地少人多，但是不相同的地方却一目了然：那时的香港颇有点土气，没有一点文化的气息，找一个书店都异常困难。走在那几条大街上，街上的行人摩肩接踵，熙熙攘攘。头顶上那些鸽子窝似的房子中闹声极大，打麻将洗牌之声，有如悬河泻水，雷鸣般地倾泻下来；又像是暴风骤雨，扫过辽阔的大原。让我感觉到，自己确确实实是在人间，不容有任何幻想。在当时的香港这个人间里，自然景观，除了海景和夜景以外，几乎没有什么可看的。因为是山城，同重庆一样，一到夜里，万灯齐明，高高低低，上上下下，或大或小，或圆或方，有如天上的星星，并辉争光，使人们觉得，这样一个人间还是蛮可爱的。 ——季羡林 《一生的远行》

3、第三派可以陶渊明为代表。他的意见具见他的诗《神释》中。诗中有这样的话：“老少同一死，贤愚无复数。日醉或能忘，将非促龄具！立善常所欣，谁当为此举？甚念伤吾生，正宜委运去。纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”他反对酣酒麻醉自己，也反对常想到死。我认为，这是最正确的态度。 ——季羡林 《季羡林谈人生》

4、学生中国共两派的斗争是激烈的，详情我不得而知。我算是中间偏左的逍遥派，不介入，也没有兴趣介入这种斗争。不过据我的观察，两派学生也有联合行动，比如到沙河、清河一带农村中去向农民宣传抗日。我参加过几次，记忆中好像也有倾向xx的学生参加。原因大概是，尽管xx不抗日，青年学生还是爱国的多。在中国知识分子中，爱国主义的传统是源远流长的，根深蒂固的。 ——季羡林 《此情可待成追忆》

5、但是，北大和清华，对我来说，却成了鱼与熊掌。何去何从？一时成了挠头的问题。我左考虑，右考虑，总难以下这一步棋。当时“留学热”不亚于今天，我未能免俗。如果从留学这个角度来考虑，清华似乎有一日之长。至少当时人们都是这样看的。“吾从众”，终于决定了清华，入的是西洋文学系(后改名为外国语文系)。 ——季羡林 《此情可待成追忆》

6、九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿;稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰中国特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵;捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和平。

7、老外婆是个性子极要强的人，如果不是舅舅他们都外出打工了家里没人照料，她是断不会到这几个女儿家里住的。总记得以前，她只有在女儿们家里办喜事时才过来一趟，而且从不过夜，说自己住不惯——其实是不愿麻烦女儿女婿们。如果哪家留她过了一夜，那绝对是脸上有光的事，其他几个姊妹可是羡慕得不得了。

8、窗外的树叶是季节的名片

9、虽然在清华大学时都是同学，但因行当不同，接触并不多。此时却被迫聚在一起，几乎都成了推心置腹的朋友。我们闲坐无聊，便上天下地，胡侃一通。我们都是二十三四岁的大孩子，阅世未深，每个人眼前都是一个未知的世界，堆满了玫瑰花，闪耀着彩虹。我们的眼睛是亮的，心是透明的，说起话来，一无顾忌，二无隔阂，从来没有谈不来的时候，小小的车厢里，其乐融融。也有一时无话可谈的时候，我们就下象棋。物理学家王竹溪是此道高手。我们五个人，单个儿跟他下，一盘输，二盘输，三盘四盘，甚至更多的盘，反正总是输。后来我们联合起来跟他下，依然是输，输，输。哲学家乔冠华的哲学也帮不了他。在车上的八九天中，我们就没有胜过一局。 ——季羡林 《一生的远行》

10、山林本身不懂什么饥饿，更用不着什么安全感。当全城人民饥肠辘辘，在英国飞机下心里忐忑不安的时候，山林却依旧郁郁葱葱，”依旧烟笼十里堤”。我真爱这样的山林，这里真成了我的世外桃源了。 ——季羡林 《一生的远行》

11、时光的缝隙搅动蹁跹的思绪

12、“在没有出国以前，我虽然也知道留学生的泄气，然而终究对他们存着敬畏的观念，觉得他们终究有神圣的地方，尤其是德国留学生。然而现在自己也成了留学生了。在柏林看到不知道有多少中国学生，每人手里提着照相机，一脸满不在乎的神气。谈话，不是怎样去跳舞，就是国内某某人做了科长了，某某做了司长了。不客气地说，我简直还没有看到一个像样的．人．。 ——季羡林 《留德十年》

13、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。—— 彭德怀

14、德国民族是异常勤奋智慧的民族，办事治学一丝不苟的彻底性名扬世界。他们在短短的一两百年内所创造的文化业绩，彪炳寰中。 ——季羡林 《留德十年》

15、（原创作者：王长江）

16、国旗是我们的骄傲，看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国。我爱你五星红旗。

17、这里斗争的对象也是外交代表。我们去见外交特派员郭德华，商谈到上海去的问题。同在西贡一样，船期难定。这就需要特派员大力支持。我们走进他那宽敞明亮的大办公室。他坐在巨大的办公桌后面，威仪俨然，戴着玳瑁框的眼镜，留着小胡子，面团团如富家翁，在那里摆起架子，召见我们。我们一看，心里全明白了。俗话说“不打不成相识”，看样子须要给他一点颜色看。他不站起来，我们也没有在指定的椅子上就坐，而是一屁股坐到他的办公桌上。立竿见影，他立刻站起身来，脸上也有了笑容。这样一来，乘船的问题就迎刃而解了。 ——季羡林 《留德十年》

18、那是我们第一次认识，一个偶然的机会，我们成了同桌。我不会的理科你教我，你不会的文科我教你，后来我们渐渐熟识了。没想到，两年之后的今天，我们竟会形同陌路，我想挽回，可我无能为力。

19、我爱我的祖国，我爱五星红旗，你是我们的骄傲，站在和太阳一起升起的国旗下我自豪，我向五星红旗敬礼，我爱五星红旗，我爱你我的祖国。

20、蒙田说：我们不可能将爱情放在友谊的位置上。“我承认，爱情之火更活跃，更激烈，更灼热……但爱情是一种朝三暮四、变化无常的感情，它狂热冲动，时高时低，忽冷忽热，把我们系于一发之上。而友谊是一种普遍和通用的热情……再者，爱情不过是一种疯狂的欲望，越是躲避的东西越要追求……爱情一旦进入友谊阶段，也就是说，进入意愿相投的阶段，它就会衰弱和消逝。爱情是以身体的快感为目的，一旦享有了，就不复存在。” ——季羡林 《季羡林谈人生》

爱国的名言名句摘抄大全(篇2)

21、假话全不说，真话不全说 ——季羡林

22、我能逃，然而，寂寞又跟上我了呀！ ——季羡林 《寂寞》

23、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基

24、记得鲁迅先生说过：“人的本性是，一要生存，二要温饱三要发展。” 这同中国古代一句有名的话，完全是一致的：“食色性也。”食是为了解决生存和温饱的问题，色是为了解决发展问题，也就是所谓传宗接代。 ——季羡林 《季羡林谈人生》

25、我从不把自己估计过高，我甘愿当一个平凡的人，而一个平凡的人，如果美欧金光闪闪的博士头衔，则在抢夺饭碗的搏斗中必然是个失败者。 ——季羡林 《留德十年》

26、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。--谭嗣同

27、总在提醒青春是如此短暂

28、再也不会为突然有人离开而痛苦不堪，也不会再为突然出现了某个人而欣喜若狂。有些人总是突然就从你的身边消失了，然后慢慢从你的生活中淡去了，不是你们之间出现了某种问题，也不要总觉得他的离开就一定是自己什么地方做的不好，其实这都很正常。因为本来我们都在一路相遇，一路告别，你来到我的世界我离开他的世界，然后你离开我的世界转身又去了他的世界。

29、因为爱他，所以，我们害怕失去。我们惟恐一不小心，他就被哪个女人给拐跑了。于是，我们开始失去自我，我们开始敏感多疑。爱他，那我们就要相信他。只有你相信他，你才能够更加幸福。

30、领土问题没有谈判，只有战争。

31、国庆即将来临，我作为一名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的六十四岁生日快乐!我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌!国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你!

32、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦

33、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——宋·陆游

34、西北大风起，东南战血多。风吹铁马动，还我旧山河。——杨虎城

35、我爱你五星红旗!我爱你美丽的祖国!

36、【我是一个爱国主义者，我脑子里总是在想，一心中国梦、万古下泉诗，度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。】

37、团结起来，振兴中华！——中国女排

38、一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。--苏霍姆林斯基

39、外婆是从来没有去过大医院的，也从来没坐过小汽车。这次的“享受”让外婆喜出望外，掉得只剩几颗牙的嘴是乐得合不拢：哎呀，看到我的这些后代过得好，我打心里高兴啊，我这把老骨头还能坐小车子到大医院看病，这是何辈子修来的福喔！随后的好久，外婆都是开开心心的，头晕症状好了很多。

40、只有我老老实实地陪老外婆说着话。其实也不用说什么，只要在关键点上大声地应和一声就行，让老外婆知道我在听她说，我在和她聊。

幼儿教师教育名言简短精选30句

学生是老师的镜子，如果影子不弯，老师自己一定是对的。优秀的名人格言可以更好的鞭策自己，在平日的学习、工作和生活里，大家都写过名人格言吧，什么样的名人警句可以更好的为我们服务呢？以下的句子 “幼儿教师教育名言简短”是编辑特意为您准备的，希望这些句子对你有帮助，动动手指请收藏！

幼儿教师教育名言简短(1--15条)

1、给你的孩子一段时间的钱；把美德和才能传给下一代，就是终身受益。

2、看一朵花飘然而落，观一滴雨落成水花，守一场雪覆满枝桠，望一朵云停泊碧海。此时，我们可以瞥见自己内心深处那无比宁静与美好的地方，是光明，是安详，是喜悦。

3、仿佛昨日才是春满枝头，今日便已是夏颜如画了，一个转身，熟透的果子早已落满一地。时间在不知不觉中溜走，我们甚至都没有察觉。

4、教师是“风”，孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小，我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。

5、圣徒的教训，不是因为病人，就是因为他们自己的不足，或是因为他们自己的学术偏见，一句话也不说。

6、我们不能要求每个人都变得优秀，但我们可以要求每个人都追求卓越。

7、教育孩子就像探索大海，没有丰富的专业知识和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。

8、“慢生活不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。

9、原来开在门前的那朵花，早已不是从前的那一朵。而我们，每天匆匆而过，步伐急躁，像不停歇的陀螺，似乎要把每一天都过得像打仗一样，入眼的风景都成了云烟，风过无痕，留下的不过是一片苍白，还有无处安放的灵魂。

10、教师应该有一颗宽容的胸怀，一双欣赏的眼睛。

11、最好的状态应该是：“工作再忙心不乱，生活再苦心不累”。

12、慢下来，静下来，寻一颗闲心，觅一处山水，让马不停歇的灵魂可以暂时得到栖息，闻一闻清风朗月的香芬。

13、致力于教育比致力于教育更好。充满爱心，赢得同学们的心；同理心，才能赢得父母的安心；凡事细心，才能赢得自己的安慰。

14、孩子们健康快乐的成长是我最大的愿望。

15、学生是老师的镜子，如果影子不弯，老师自己一定是对的。

幼儿教师教育名言简短(16--30条)

16、在道德教育中，只有一件事是既适合儿童，又对所有年龄段的人最重要的，那就是永远不损害他人。

17、说你能做什么，想你不能做什么。

18、教与学应该是一体的，即师生之间的和谐是鱼与水、血与肉的大家庭。

19、蹲下来与孩子交谈，深情地对孩子歌唱，微笑地宽容孩子的过错，引导孩子感受幸福的成长，展望未来。

20、一颗志愿服务的心，一份快乐的爱的心情。

21、冰心曾经说过：让孩子像鲜花一样自然生长。其实，我们最应该珍视的应是孩子最珍贵的天性，让每个孩子都能快乐地成为他自己。

22、我们可以偶尔学学古人，寻一颗“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”的闲情，守一颗”抱琴看云去，枕石待鹤归”的从容。

23、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。——加里宁

24、一花一世界的完整诗句是：全文一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。每个人都是一朵花，每朵花都有自己的世界;每个人都是一片叶，每片叶都有自己的绿意。在花将凋零时，在叶将枯萎时。我们都应该在最后一刻将一切归还给大地。

25、对孩子的爱，就像一个满是水的池塘，丰富、充实、干净，就会多姿多彩。

26、孩子们的行为，由于天性，也会随着环境的变化而变化，所以孔融就会让梨化。

27、爱你的孩子爱的，享受你的孩子喜欢的，思考你的孩子想要什么。

28、让一颗心慢下来，回归宁静。偶尔寻一处山水之地，悠悠然于天地间，守一颗闲心，半山半水半浮生。

29、如今多少人整日风雨兼程，披星戴月，也不过是在找一个可以安身立命的地方，觅一个灵魂可以任意栖息的归处。然后把静待花开的日子，过成诗一般的生活。

30、当孩子们的眼睛里洋溢着喜悦，歌唱着喜悦，舞蹈着喜悦，故事里洋溢着幸福，这就是我一生中最大的幸福。

爱国的名言名句摘抄大全20句

无论是上大学还是在社团举办活动总离不开要写名人格言，一些优秀的名人格言能帮助提高你自己的作文分数。你知道哪些经典的名人格言吗？栏目小编为各位收集并分享了“爱国的名言名句摘抄大全”，我们后续还将不断提供这方面的句子！

1、我从不把自己估计过高，我甘愿当一个平凡的人，而一个平凡的人，如果美欧金光闪闪的博士头衔，则在抢夺饭碗的搏斗中必然是个失败者。 ——季羡林 《留德十年》

2、虽然在清华大学时都是同学，但因行当不同，接触并不多。此时却被迫聚在一起，几乎都成了推心置腹的朋友。我们闲坐无聊，便上天下地，胡侃一通。我们都是二十三四岁的大孩子，阅世未深，每个人眼前都是一个未知的世界，堆满了玫瑰花，闪耀着彩虹。我们的眼睛是亮的，心是透明的，说起话来，一无顾忌，二无隔阂，从来没有谈不来的时候，小小的车厢里，其乐融融。也有一时无话可谈的时候，我们就下象棋。物理学家王竹溪是此道高手。我们五个人，单个儿跟他下，一盘输，二盘输，三盘四盘，甚至更多的盘，反正总是输。后来我们联合起来跟他下，依然是输，输，输。哲学家乔冠华的哲学也帮不了他。在车上的八九天中，我们就没有胜过一局。 ——季羡林 《一生的远行》

3、你还记得吗？两年前的今天，是一切的开始。如同枯木逢春，一刹那，仿佛闻到泥土的芳香，刹那的芬芳，却可以永生永世流转。你不必叹息时光匆匆流过，而应该感激时光让我们遇见。

4、“吐火罗文残卷只有中国新疆才有。原来世界上没有人懂这种语言，是西克和西克灵在比较语言学家W.舒尔策（W．Schulze）帮助下，读通了的。他们三人合著的《吐火罗语语法》，蜚声全球士林，是这门新学问的经典著作。但是，这一部长达五百一十八页的煌煌巨著，却决非一般的入门之书，而是异常难读的。它就像是一片原始森林，艰险复杂，歧路极多，没有人引导，自己想钻进去，是极为困难的。读通这一种语言的大师，当然就是最理想的引路人。 ——季羡林 《留德十年》

5、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！

6、养生无术是有术 三“不”主义：不锻炼、不挑食、不嘀咕 我并不绝对反对适当的体育锻炼。锻炼但不要过头。一个人如果天天望长寿如大旱之望云霓，而又绝对相信体育锻炼，则此人心态恐怕有点失常，反不如顺其自然为佳 。 常见有人年才逾不惑，就开始挑食，蛋黄不吃，动物内脏不吃，每到吃饭，战战兢兢，如履薄冰，窘态可掬，看了令人失笑。以这种心态而欲求长寿，岂非南辕而北辙！ 我个人认为，第三点最为重要。对什么事情都不嘀嘀咕咕心胸开朗乐观愉快，的吃也吃得下，睡也睡得着，有问题则设法解决之，有困难则则努力克服之，决不视芝麻绿豆大的窘境如苏迷庐山般大，也决不毫无原则随遇而安，决不玩世不恭。“应尽便须尽，无复独多虑。” ——季羡林 《季羡林谈人生》

7、这几年，我们家庭的经济情况颇为不妙。每年寒暑假回家，返校时筹集学费和膳费，就煞费苦心。清华是国立大学，花费不多。每学期收学费40元；但这只是一种形式，毕业时学校把收的学费如数还给学生，供毕业旅行之用。不收宿费，膳费每月6块大洋，顿顿有肉。即使是这样，我也开支不起。我的家乡清平县，国立大学生恐怕只有我一个，视若“县宝”，每年津贴我50元。另外，我还能写点文章，得点稿费，家里的负担就能够大大减轻。我就这样在颇为拮据的情况中度过了4年，毕了业，戴上租来的学士帽照过一张相，结束了我的大学生活。 ——季羡林 《此情可待成追忆》

8、”在没有出国以前，我虽然也知道留学生的泄气，然而终究对他们存着敬畏的观念，觉得他们终究有神圣的地方，尤其是德国留学生。然而现在自己也成了留学生了。在柏林看到不知道有多少中国学生，每人手里提着照相机，一脸满不在乎的神气。谈话，不是怎样去跳舞，就是国内某某人做了科长了，某某做了司长了。不客气地说，我简直还没有看到一个像样的”人”。到今天我才真知道了留学生的真面目!”这都是原话，我一个字也没有改，从中可见我当时的真实感情。我曾动念头，写一本《新留西外史》。如果这一本书真能写成的话，我相信，它一定会是一部杰作，洛阳纸贵，不卜可知。可惜我在柏林呆的时间太短，只有一个多月，致使这一部杰作没能写出来，真要为中国文坛惋惜。 ——季羡林 《一生的远行》

9、热带的天气必有与之相适应的热带的衣着，这在妇女衣装上更为明显。越南妇女的穿着非常有特点，有点类似中国的旗袍，但都是用白绸子缝制的。唯一的不同之处是开衩极大，几乎一直到腋下。裤子都是用黑绸子缝制的，上白下黑，或者里黑外白，又由于开衩大，所以容易飘动。年轻倩女，迎着热带的微风，款款走来，白色的旗袍和黑色的绸裤，飘动招展，仿佛是黑白大理石雕成的女神像，不是兀立不动，而是满世界游动，真是奇妙的情景!她们身上散布出青春的活力，使整个街道都显得生气勃勃。这是一种东方美，西欧国家是找不到的，越南以外的东方国家也是找不到的。 ——季羡林 《一生的远行》

10、她把坚强和强大留在了生命的过去，而今，“老”，让她有了认命的迹象。每每看到此种情景，我的心里总会涌起阵阵酸楚，这就是生命？这就是人生谢幕的场景？

11、心的舟子划不到彼岸的美丽

12、我主张，一个人一生是什么样子，年轻时怎样，中年怎样，老年又怎样，都应该如实地表达出来。在某一阶段上，自己的思想感情有了偏颇，甚至错误，决不应加以掩饰，而应该堂堂正正地承认。这样的文章决不应任意删削或者干脆抽掉，而应该完整地加以保留，以存真相。 ——季羡林 《一生的远行》

13、假话全不说，真话不全说 ——季羡林

14、哪里好，哪里就有祖国。——西塞罗

15、但是，北大和清华，对我来说，却成了鱼与熊掌。何去何从？一时成了挠头的问题。我左考虑，右考虑，总难以下这一步棋。当时“留学热”不亚于今天，我未能免俗。如果从留学这个角度来考虑，清华似乎有一日之长。至少当时人们都是这样看的。“吾从众”，终于决定了清华，入的是西洋文学系(后改名为外国语文系)。 ——季羡林 《此情可待成追忆》

16、只有能做到“尽人事而听天命”，一个人才能永远保持心情的平衡。 ——季羡林 《季羡林谈人生》

17、以前爱听的《当你孤单你会想起谁》依旧还存放在手机里面，只是现在谁也想不起来了。有些歌是随着某个人带到你的生命里的，有一天那个人转身离开后这些歌却永远留在了你的生命里，轻易就生了根再也无法彻底根除。一旦你用一点情绪去将它们润湿它们就能马上发芽长大开花，这些花有好看的不好看的，也有香气怡人的同样有恶臭无比的。后来开什么花已经不那么重要了，重要的是你还愿意让它们发芽。

18、回忆就像一把锋利的剑，深深刺进我的心，越扎越深。突然，眼前升起一片氤氲的雾气，模糊了眼睛。等雾气涣散开来时，雨势磅礴，仿佛吞天卧地一般。今天……我做得太过分了，对不起，伞给你……你住得远，早点回去吧。熟悉的声音，关切的话语，许多年前的回忆如同潮水一样涌来，滋味就像打翻了的五味瓶，五味杂陈。一时间我好像忘记了语言，只是默默地接过伞。语无伦次地说道，那个……其实我也没有生气，没有关系的，我们一起走。

19、山林本身不懂什么饥饿，更用不着什么安全感。当全城人民饥肠辘辘，在英国飞机下心里忐忑不安的时候，山林却依旧郁郁葱葱，”依旧烟笼十里堤”。我真爱这样的山林，这里真成了我的世外桃源了。 ——季羡林 《一生的远行》

20、楼门外的人行道，不光是扫，而且是用肥皂水洗。人坐在地上，决不会沾上半点尘土。德国人爱清洁，闻名全球。德文里面有一个词儿 Putzteufel， 指打扫房间的洁癖，或有这样洁癖的女人。 Teufel 的意思是“魔鬼”， Putz 的意思是“打扫”。别的语言中好像没有完全相当的字。我看，我的女房东，同许多德国妇女一样，就是一个不折不扣“清扫魔鬼”。 ——季羡林 《留德十年》

激励员工的名言名句(简短20句)

每一个人都希望站在人前，但我们是否知道什么时候甘为人后?~~还有哪些类似的句子可以参考？小编特地为你收集整理“激励员工的名言名句(简短20句)”，欢迎大家参考阅读。

1、每一个人都懂得批判别人，但不是每一个人都知道怎样自我反省。

2、人最大的敌人，不是别人，而是自己的懒惰！你得尽力说自己倒霉！

3、人生目标设定容易实现难，但如果你不采取行动，你甚至无法实现它们。

4、大家都看重面子，butdoyouknowhonour?

5、我们都希望别人听到自己的说话，我们有没有耐性聆听别人?

6、注释：大家都看重面子，但是你知道尊敬的涵义吗?(看重面子的原因就是希望被尊敬，但是没几个人真正明白尊敬的涵义!)

7、只有当你有价值的时候，你才会像磁铁一样，朋友甚至是以前的陌生人都愿意和你一起转身。不要埋怨现实的世界，让自己坚强是给自己最好的保障。

8、我们常常都想有所获得，但我们有没有付出的情操?

9、简单的生活不是强调什么都不做，不努力取得进步。在生活中，争取你应该争取的，追求你应该追求的。

10、你们都知道自己追求什么，你们知道自己需要什么吗?

11、我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗?

12、挫折经历太少，所以有些小事要非常重要。经验越少，理由越多。经验越多，理由越少。

13、大家都希望拥有财富，但你知道财富的意义吗?

14、当你们有野心做领袖的时候，你有没有服务于人的谦恭?

15、所有的惊喜，所有的努力。一切运气，都来自于坚持不懈的毅力。

16、在你的业余时间，试着接近积极的人，观察他们的行为。通过观察，你可以培养一种乐观的态度，乐观的火花会慢慢在你体内点燃。

17、生活，要活得精彩，就得有声有色。不奋斗的人终究是一种装饰品。不管你是谁，做一个失败者总比做一个普通人好。

18、每一个人都希望自己快乐，我们对失落、悲伤的人有没有怜悯?

19、竞争，其实是一种变相的友谊，有了对手的帮助才能进步自己，害怕竞争的人已经输给了对手，一定会取得伟大的成就。

20、每一个人都希望站在人前，但我们是否知道什么时候甘为人后?

关于劳动的名言名句分享

《卖炭翁》满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。优秀的名人格言可以提高我们的文化素养，无论在社会还是学校中，要用到名人格言的情况还是蛮多的，你知道有哪些经典的名人格言呢？下面由编辑给大家来分享关于劳动的名言名句，这些句子供你参考，希望能帮到你！

1、我劳动是为了活得更好，可怎么越劳动过得越糟糕呢？

2、)发明乃需要之母。——索尔斯坦•凡勃伦

3、《卖炭翁》满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

4、工作本身构成了你所寻求的幸福的主要因素，而任何不是努力工作的结果的享受很快就会变得枯燥乏味。

5、幸福只会给那些不怕劳动的人，多年的无私劳动。suhomlinski。

6、良好的健康和高水平的体育锻炼是有效进行脑力劳动的重要条件。krupskaya。

7、勤俭持家，艰苦朴素。

8、好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊

9、任何工作都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

10、)我在发明创造中学习……——齐奥尔科夫斯基

11、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基2、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。杰普莉茨卡娅

12、劳动节的名言关于劳动节的名人名言

13、劳动是财富，生命是不可或缺的。

14、工作温暖身体，空洞的话语冷彻心扉。

15、无疑的，我们应做的工作，不是那些遥远而尚不明晰的事，而是已近在咫尺并且十分确切的事。——卡莱尔

16、民生在勤,勤则不匮.大意：老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才5、俭节则昌,淫佚则亡.大意：节俭就会昌盛,淫佚享乐就会败亡.6、锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦7、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意：纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.8、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达,追求安逸享乐可以招致自己的灭亡.9、由俭入奢易,由奢入俭难.大意：从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.10、取之有度,用之有节,则常足.大意：有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.11、惟俭可以助廉,惟恕可以成德.大意：只有节俭可以使人廉洁奉公,只有宽容可以使人养成好的品德.12、一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰.大意：即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易

17、劳动能够使人摆脱寂寞恶心和贫困。

18、精诚所至，金石为开。11己所不欲，勿施于人。

19、劳动是食欲之父，消化之祖父，健康之曾祖父。奥地利的谚语。

20、热爱你的工作，即使你并不以此为生，但为了你的身体而热爱它。它将改善你的身体和精神健康，并将防止懒惰。

21、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。2、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。

22、作为对我已经得到和仍在得到的东西的回报，我必须努力给予同等的回报。我渴望过一种简单的生活，我常常觉得难以忍受我占用了太多同胞的劳动。

23、劳动光荣，劳动既是每个公民的权力又是每个公民的义务。

24、工作使家庭成长，恶习使身体成长。

25、劳动使我们明白了无论做什么事情都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。

26、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬+不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。——(印度)谚语