关于霸凌的经典语录(精选32条)。

校园生活真美妙，对同学，要友善，文明礼让要记牢。平时在写作文的时候，我们可能会用到一些优美的句子，优美的句子如同一行流淌的泉水清新而生动让人心驰神往。 阅读完这篇文章，我的内心变得宁静和谐，我们的我们精心收集并整理了关于霸凌的经典语录，希望能为你提供更多的参考！

1、勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，会在无形中助长对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

2、青春期的孩子身心发育不完全，情绪不稳定、容易暴躁失控、自我调节能力差是常见的现象，这也是导致青少年暴力行为多发的一个重要原因。除去生理因素外，更主要的原因则是青少年对施暴行为的认知出现了偏差。而偏差的出现与其所处的环境息息相关，包括家庭、社会等诸多方面。

3、百善文明为先，万事安全为重。

4、校园文化的影响：据有关调查，青少年有44.4%的困扰来自于学业。个别同学由于课业上屡遭挫折，丧失学习兴趣，行为越来越脱轨，他们根本不在意校规，有时还会受哥们义气等不良风气的影响，逐渐形成校园“亚文化”氛围，导致他们的价值观和主流社会产生很大的偏差。因此，校园霸凌的种子很自然就开始孕育了。

5、校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者身上，也给施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

6、3要搞好人际关系，慎重择友。

7、校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学。比如：对受害者的直接攻击，包括拳打脚踢、掌掴拍打，敲诈、强索金钱或物品等等。欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

8、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。

9、真心真爱献出来，上下友爱创未来。

10、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

11、校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

12、有些孩子“天真地”认为暴力行为是可以被接受的、是能够解决问题的。有些孩子想当然地把暴力当作一个“引起关注”或是“树立威风”的方式……这些现象的出现，折射出的是青少年价值观的扭曲。

13、如果是来要钱的，尽量把钱给对方，以免发生肢体冲突，然后对方离开后迅速去找老师家长或警察。

14、和谐—唱响生命之歌；文明—点燃心灵之窗。

15、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。

16、校园生活真美妙，对同学，要友善，文明礼让要记牢。

17、你我多一份自觉，校园多一份安全。

18、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴：让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

19、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境

20、被打时尽量不要奋力反抗，只会惹的他们打的更凶，如果可以，试图跟他们沟通，实在没办法，两只手护住头，以免头部受到伤害。

21、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。

22、知足是自然财富，奢侈是贫穷。

23、校园暴力要不得，共建美好创和谐。

24、节俭有助于正直，愤怒有助于美德。

25、树立节约资源和能源的意识，养成良好的行为习惯。

26、反欺凌，要做到，校园和谐最重要。

27、要对孩子的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。一个有广泛、良好人际关系的学生，不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。对已经受到暴力侵害的学生要多安慰，但不应鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

28、合理饮食，适量点菜；一个打包袋的优点是没有限制的。

29、安全与文明携手，健康与和谐同行。

30、给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上了犯罪道路。

31、学校本应是最阳光、最安全的地方，但是当种种欺凌行为不断伤害孩子们的身心健康、冲击社会的道德底线之时，我们不禁要问，究竟是什么原因让孩子变得暴戾?

32、经过校园暴力后，稳定情绪，第一时间找老师家长或警察求助，而不是害怕报复一直藏着掖着。